초등학교 3학년 미술교과서 analysis(분석)
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작성일 22-12-02 13:51본문
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여러 감상한 예를 보여주면서 감상을 자연스레 유도하거나 아니면 감상의 이론(理論)적인 무언가가 필요하지 않을까 생각된다
⑥ 다양한 유형의 평가 방법 활용
지도서에는 4가지의 가지 방법(observe법, 연구 보고서법, 포트폴리오법, 자기평가 및 동료 평가 …(투비컨티뉴드 )
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다.
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순서
1.서론
1.1 analysis기준
1.2 제 7차 미술과 교육과定義(정이) 개정 중점 방향
1.3 교과서의 내용 체계(미적체험, 표현, 감상) - 3학년
2.본론
2.1 각 단원별 analysis
2.2 단원의 작품 analysis
3.結論
⑤ 감상 교육 강화
매 단원 마지막마다 친구들의 작품을 감상하거나 여러 미술품을 감상하자는 활동이 나타나고 있다 하지만 그냥 무턱대고 감상해보자 라고 하는 것은 무책임한거 같다.
설명
레포트/예체능
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