[학습理論(이론)] 고전적 조건형성理論(이론), 조작적 조건형성理論(이론)
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작성일 22-12-25 13:09
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먹이는 자극이고 침의 분비는 反應(반응)이다.
따라서 조건反應(반응)설은 무조건 자극(먹이)과 조건자극(메트로놈 소리)이 결합되어 나중에는 무조건 자극 없이 조건자극만으로도 反應(반응)을 유발케 하는, 즉 학습…(drop)
순서
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다. 여기서 고전적이라는 형용사가 붙은 것은 파블로프 이후 스키너 등이 다른 조건형성theory(이론)(조작적 조건형성)을 창안해 냈기 때문일것이다
이 theory(이론)의 요지는 처음에는 중립적이던 ...
학습theory(이론)
[학습theory(이론)] 고전적 조건형성theory(이론), 조작적 조건형성theory(이론)
CONTENT
학습theory(이론)
I. 고전적 조건형성theory(이론)
1. 조건형성의 기본원리
2. 조건형성의 제 양상
II. 조작적 조건형성theory(이론)
1. 조작적 조건형성의 원리
1) 강화와 강화물
2) 강화와 벌
(1) 정적 강화(보상)
(2) 부적 강화(경감)
(3) 제1유형의 벌
(4) 제2유형의 벌(철회)
2. 강화계획
3. 실제에의 적용
4. 프로그램(program]) 학습의 원리
출처
학습theory(이론)
I. 고전적 조건형성theory(이론)
흔히 조건反應(반응)설이라 일컫는 이 theory(이론)은 러시아의 생리학자 파블로프(Ivan Pavlov)가 개를 사용하여 소화에 관한 연구를 하는 중에 우연히 발견하게 된 theory(이론)이다. 그러나 먹이를 줌과 동시에 메트로놈 소리를 들려주면(30초간) 처음에는 아무런 反應(반응)도 하지 않지만, 여러 번 반복하면 나중에는 먹이 없이 메트로놈 소리만 듣고도 침을 흘린다.
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학습theory(이론)
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학습theory(이론)
I. 고전적 조건형성theory(이론)
1. 조건형성의 기본원리
2. 조건형성의 제 양상
II. 조작적 조건형성theory(이론)
1. 조작적 조건형성의 원리
1) 강화와 강화물
2) 강화와 벌
(1) 정적 강화(보상)
(2) 부적 강화(경감)
(3) 제1유형의 벌
(4) 제2유형의 벌(철회)
2. 강화계획
3. 실제에의 적용
4. 프로그램(program]) 학습의 원리
출처
학습theory(이론)
I. 고전적 조건형성theory(이론)
흔히 조건反應(반응)설이라 일컫는 이 theory(이론)은 러시아의 생리학자 파블로프(Ivan Pavlov)가 개를 사용하여 소화에 관한 연구를 하는 중에 우연히 발견하게 된 theory(이론)이다. 여기서 고전적이라는 형용사가 붙은 것은 파블로프 이후 스키너 등이 다른 조건형성theory(이론)(조작적 조건형성)을 창안해 냈기 때문일것이다
이 theory(이론)의 요지는 처음에는 중립적이던 자극(neutral stimulus)이 무조건 자극(unconditioned stimulus)과 결합되어 나중에는 무조건 자극의 제시 없이 조건자극만으로도 反應(반응)을 일으키게 된다는 것이다.
즉, 굶은 개에게 먹이를 주면 무조건적으로 침을 흘린다. 먹이와 조건형성(결합)이 되어야만 자극(조건부적인) 구실을 하여 反應(반응)을 일으키게 됨으로 그렇게 부른다. 먹이는 무조건 자극이고, 메트로놈 소리는 조건자극(conditioned stimulus)이다. 먹이가 아닌 메트로놈 소리(처음에는 중립자극이다)를 듣고는 침을 흘리지 않는다.
